COMPARTIENDO EL ENCUENTRO DE LIMA

Del 19 al 22 de septiembre, se realizó en Lima, el 1° Encuentro de Directores Académicos de Colegios Jesuitas, organizado por Flacsi. Allí más de 120 profesores compartieron diferentes experiencias educativas en torno al tema de gestionar Escuelas de Calidad. La prof. Marcela Galli, Directora del Nivel Primario, compartió con nosotros, durante el Encuentro del jueves 6 de octubre una de las principales ponencias, la del Lic. Javier Murillo de la Universidad Autónoma de Madrid, "Factores que configuran las escuelas de Calidad: una mirada desde la investigación". Compartimos aquí abajo los principales factores de calidad que no pueden dejar de estar en un colegio.
¡Muchas gracias Marcela!

VARIABLES QUE CONFIGURAN ESCUELAS DE CALIDAD:

A. SENTIDO DE COMUNIDAD

B. CLIMA ESCOLAR Y DE AULA

C. DIRECCIÓN ESCOLAR

D. UN CURRÍCULO DE CALIDAD

E. GESTIÓN DEL TIEMPO

F. PARTICIPACIÓN DE LA

COMUNIDAD ESCOLAR

G. DESARROLLO PROFESIONAL

DE LOS DOCENTES

H. ALTAS EXPECTATIVAS

I. INSTALACIONES Y RECURSOS

LOS REFUGIADOS AMBIENTALES

En nuestro Encuentro N° 17 del jueves 29 de septiembre, tratamos el tema de Refugiados ambientales. A veces, se habla más de los refugiados políticos. Sin embargo, en los últimos años, los desastres naturales, han producido, por primera vez en la historia, más refugiados que las guerras o los conflictos armados. Se calculan en 25 millones las personas desplazadas por sequías, desertificación, erosión de los suelos, accidentes industriales y otras causas medioambientales. Nos permitió ampliar nuestra mirada. Agradecemos a Maximiliano Koch, Novicio jesuita y Dr. en Derecho Ambiental, la presentación de este tema.
En breve compartiremos la presentación en power.
¡Muchas gracias Maxi!

AFECTIVIDAD: LA AUTOESTIMA POSITIVA

En nuestro Encuentro del jueves 22 de septiembre, el número 16, la Lic. María del Carmen Alborelli desarrolló junto al P. Agustín Rivarola SJ, el tema de la Autoestima en nuestros niños. Cómo ella, comienza a desarrollarse desde la más tierna infancia. Y lo más importante: cómo podemos ir trabajando conscientemente para que sea cada vez más positiva.
En breve, compartiremos el Power Point, que se mostró en el Encuentro.
¡Muchas gracias María y Agustín!

Autoestima 3 falta video

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ANALIZANDO CASOS, PROPONIENDO CAMINOS

Durante nuestros Encuentros Nros. 14 y 15, estuvimos analizando casos de niños con diferentes conductas. Nos orientó en la tarea la Lic. María del Carmen Alborelli, Psicopedagoga del Nivel. A partir de la descripción de conductas y características de nuestros alumnos, pudimos compartir las diferentes estrategias que pusimos en juego para orientar los aprendizajes.
¡Muchas gracias María!

LOS NUEVOS DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN

En nuestro 13 er. Encuentro del jueves 1º de Septiembre, la Lic. Rocío Juárez, maestra de 3º grado, compartió con nosotros, los principales desafíos que se deben encarar desde las aulas, desde un nuevo paradigma, que plantea una escuela abierta a la diversidad.
Nos abre el camino a nuevas cuestiones con las que nos enfrentamos a diario como docentes.

¡Muchas Gracias Rocío!

A continuación el power y el cuento "El punto".

Los nuevos desafíos en la educación

Reseña del cuento: “El Punto”

“El Punto” de Peter Reynolds nos da una importante lección de metodología. En el mundo de la

enseñanza es frecuente ver cómo una persona o un grupo va fracasando sistemáticamente en el

sistema escolar y, sin embargo, a veces encuentran un maestro o maestra que es capaz de sacar lo

mejor de ellos. Es lo que sucede en la historia del punto:

Vashti dice que no sabe dibujar…

Su profesora cree que sí y demuestra que cuando se sabe tocar

el “punto” adecuado todo el mundo responde. Donde hay un punto,

hay un camino…

En definitiva, este cuento nos habla de la importancia de dar a nuestro alumnado las posibilidades

de desarrollar la capacidad creativa desde la motivación positiva. … Porque todos y todas tenemos

un “punto”, que cuando conseguimos encontrarlo, todo es posible.