1° de Diciembre GRAN FESTEJO DE CIERRE MATES PEDAGÓGICOS 2011

A todos los seguidores de Mates Pedagógicos:

Les recuerdo muy especialmente que el lunes 31 de octubre comienza la campaña de IGNACIANOS POR HAITÍ. Animemos a nuestros chicos para crear conciencia del amor y la ayuda que podemos dar a los más necesitados.
Los invito además a proponer temas para los próximos 4 Encuentros.

Siéntanse todos comprometidos a hacer de este lugar y los Encuentros un espacio propio y de todos. Todos somos Comunidad Educativa y de Encuentro, lo que nos permite ser cada día más felices al servicio de los demás. Nos permite hacer de nuestro trabajo un privilegio, hacer nuestras horas más plenas. No esperar a disfrutar solamente los fines de semana. Nuestro trabajo bien vivido nos lleva a la plenitud. Nos lleva a sembrar semillas de frutos eternos.

Los invito a dejar huella en esto. Depende de cada uno de nosotros mover el espíritu de todos.

Fechas: jueves 3 de noviembre, jueves 10 de noviembre, jueves 17 de noviembre, jueves 24 de noviembre. Pueden anotarse aunque no sean del Nivel. Para compartir lo que creen que funciona, lo que puede llegar a resultar, aunque sea sencillo. Lo que gusten...
El jueves 1° de diciembre: Gran Festejo de Cierre de Mates Pedagógicos 2011. Tus ideas son bien recibidas.

¡La invitación es abierta a todos!!

Muchas gracias,

Para conocer más sobre la campaña Ignacianos por Haití: click aquí
Marcela

LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS SIGUEN AVANZANDO... HOY: EL PREZI

En nuestro Encuentro Nro. 21, del jueves 27 de octubre, pudimos conocer los pasos para armar un Prezi. Una especie de Power, pero mucho más animado, con movimientos, acercamientos y alejamientos y con los temas más integrados. La Prof. Judith Marias, de Informática, la Prof. Jésica Amado, maestra de Lengua de los 6tos. grados y el P. Agustín Rivarola Sj, estuvieron a cargo de la presentación. Queremos agradecerles especialmente la preparación que hasta tuvo en cuenta la prevención de preparar el paso a paso en el caso de que no contáramos con todos los aportes de las tecnologías, como a veces suele suceder.
A continuación el paso a paso y la dirección para que puedan ver un Prezi preparado por Jésica para sus alumnos de 6° grado con el tema Cuentos Tradicionales.

¡Muchas gracias Jésica, Judith y Agustín!!

Prezi paso a paso

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Para ver un modelo de presentación de Prezi: Cuentos tradicionales by Jésica Amado. Click aquí

O miralo aquí:

Los cuentos tradicionales on Prezi

CÓMO APRENDEN LOS VARONES...

En nuestro 20° Encuentro tratamos el tema: "Cómo aprenden los varones". La prof. Marcela Galli compartió uno de los temas tratados por la Lic. Fabiana Bovazzi, en la 2da. Jornada de Neurocapacitación, organizada por la Escuela Argentina de Neuroaprendizaje el pasado sábado 15 de octubre en el Centro Cultural Borges. La importancia de cómo organizar las clases teniendo en cuenta cómo aprenden los varones. A continuación algunos tips, para iluminar nuestra mirada. Continuará con una segunda entrega.

¡Muchas gracias Marcela!

Cómo aprenden los varones

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"NO HAY VERDADERO APRENDIZAJE SIN EXPERIENCIA"

En nuestro Encuentro N° 19 del 13 de octubre, la Prof. Marcela Gari de Galli, Directora del Nivel, compartió un Power sobre la Experiencia Ignaciana. La importancia de generar ricas experiencias de aprendizaje en nuestros alumnos. Partiendo de que "No hay verdadero aprendizaje, sin experiencia" se pudieron abordar temas de nuestra pedagogía ignaciana pero desde un punto de vista práctico. Con tips y técnicas para el aula.
Compartimos a continuación el Power.

¡Muchas gracias Marcela!

Ppi ultimo

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COMPARTIENDO EL ENCUENTRO DE LIMA

Del 19 al 22 de septiembre, se realizó en Lima, el 1° Encuentro de Directores Académicos de Colegios Jesuitas, organizado por Flacsi. Allí más de 120 profesores compartieron diferentes experiencias educativas en torno al tema de gestionar Escuelas de Calidad. La prof. Marcela Galli, Directora del Nivel Primario, compartió con nosotros, durante el Encuentro del jueves 6 de octubre una de las principales ponencias, la del Lic. Javier Murillo de la Universidad Autónoma de Madrid, "Factores que configuran las escuelas de Calidad: una mirada desde la investigación". Compartimos aquí abajo los principales factores de calidad que no pueden dejar de estar en un colegio.
¡Muchas gracias Marcela!

VARIABLES QUE CONFIGURAN ESCUELAS DE CALIDAD:

A. SENTIDO DE COMUNIDAD

B. CLIMA ESCOLAR Y DE AULA

C. DIRECCIÓN ESCOLAR

D. UN CURRÍCULO DE CALIDAD

E. GESTIÓN DEL TIEMPO

F. PARTICIPACIÓN DE LA

COMUNIDAD ESCOLAR

G. DESARROLLO PROFESIONAL

DE LOS DOCENTES

H. ALTAS EXPECTATIVAS

I. INSTALACIONES Y RECURSOS

LOS REFUGIADOS AMBIENTALES

En nuestro Encuentro N° 17 del jueves 29 de septiembre, tratamos el tema de Refugiados ambientales. A veces, se habla más de los refugiados políticos. Sin embargo, en los últimos años, los desastres naturales, han producido, por primera vez en la historia, más refugiados que las guerras o los conflictos armados. Se calculan en 25 millones las personas desplazadas por sequías, desertificación, erosión de los suelos, accidentes industriales y otras causas medioambientales. Nos permitió ampliar nuestra mirada. Agradecemos a Maximiliano Koch, Novicio jesuita y Dr. en Derecho Ambiental, la presentación de este tema.
En breve compartiremos la presentación en power.
¡Muchas gracias Maxi!

AFECTIVIDAD: LA AUTOESTIMA POSITIVA

En nuestro Encuentro del jueves 22 de septiembre, el número 16, la Lic. María del Carmen Alborelli desarrolló junto al P. Agustín Rivarola SJ, el tema de la Autoestima en nuestros niños. Cómo ella, comienza a desarrollarse desde la más tierna infancia. Y lo más importante: cómo podemos ir trabajando conscientemente para que sea cada vez más positiva.
En breve, compartiremos el Power Point, que se mostró en el Encuentro.
¡Muchas gracias María y Agustín!

Autoestima 3 falta video

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ANALIZANDO CASOS, PROPONIENDO CAMINOS

Durante nuestros Encuentros Nros. 14 y 15, estuvimos analizando casos de niños con diferentes conductas. Nos orientó en la tarea la Lic. María del Carmen Alborelli, Psicopedagoga del Nivel. A partir de la descripción de conductas y características de nuestros alumnos, pudimos compartir las diferentes estrategias que pusimos en juego para orientar los aprendizajes.
¡Muchas gracias María!